Um espaço de partilha e comunicação, especialmente com as famílias, sobre vivências na Sala C, Sala de Jardim de Infância. Um portefólio digital de grupo em construção ao longo do ano letivo...
quinta-feira, 17 de maio de 2018
quarta-feira, 16 de maio de 2018
Há jogos que não são muito explorados pelas crianças. Mas quando o adulto/educador realiza a exploração passo a passo ao lado de um pequeno grupo de crianças, as descobertas sucedem-se e as aprendizagem também. Foi isso que sucedeu com um pequeno grupo de crianças e que vai continuar, através de um jogo que permite várias explorações no domínio da matemática.
"Partindo do brincar e do jogo da criança, a ação do/a educador/a é essencial para o desenvolvimento das aprendizagens matemáticas. Para isso, importa que: explore as situações que emergem da atividade das crianças; oriente a sua atenção para características específicas da matemática; as encoraje a inventarem e a resolverem problemas; lhes peça para explicitarem e partilharem as suas estratégias; as questione sobre processos e resultados (Porquê? Como sabes isso? Tens a certeza?); proponha o uso de registos diversos (esquemas, desenhos, símbolos, etc.); e resuma as ideias envolvidas no final das atividades. É também fundamental que lhes transmita confiança nas suas explorações, reflexões e ideias, de modo a sentirem-se competentes.
O envolvimento das crianças em situações matemáticas contribui não só para a sua aprendizagem, como também para desenvolver o seu interesse e curiosidade pela matemática." OCEPE, pag. 86
O envolvimento das crianças em situações matemáticas contribui não só para a sua aprendizagem, como também para desenvolver o seu interesse e curiosidade pela matemática." OCEPE, pag. 86
domingo, 13 de maio de 2018
O Jornal da Escola EB Presidente Maria Emília, chegou às Salas na semana passada. Vimos como era composto, quais os artigos escritos em representação de cada uma das Salas e Turmas.
Lemos que o Jornal da PME se chama ESCOLA VIVA.
Reli o artigo ao grupo de crianças, sobre a vinda do Sr. João, Apilcultor à nossa Escola e como decorreu a sessão na Sala C.
Percebemos que na primeira página tem o abecedário e na ultima página tem jogos...
Temos 12 jornais para "disponibilizar" aos pais, em troca de uma "abelha".
sábado, 12 de maio de 2018
(As crianças mostraram a nossa pequena oliveira e os cuidados que devem ter com ela)
quarta-feira, 9 de maio de 2018
Exposição de desenhos A MINHA MÃE...ao lado dos desenhos sobre os PAIS.
Cada desenho é único e contém em si pormenores "deliciosos". Para alem dos desenhos/retratos da mãe, também expressaram e ficou registado num pequeno texto aquilo que mais gostam de fazer com a sua mãe. BRINCAR foi a expressão mais utilizada.
Parabéns aos DESENHADORES...as Crianças da Sala C.
segunda-feira, 7 de maio de 2018
As
prendas do DIA da MÃE começaram a ser pensadas
cerca de 10 dias antes do dia 6 de maio. Embora a técnica utilizada
fosse a mesma para todas as crianças, cada “JOIA” produzida é única. Foi
realizada em “papel mágico” onde as crianças desenharam as suas mães e
colocaram elementos decorativos de acordo com os seus gostos.
Para
além dos colares, as crianças fizeram pequenos “cestos em feltro grosso” onde
podem ser colocadas as jóias, chaves, telemóvel…muito vistosos e úteis.
O
papel de embrulho em tons rosa também foi feito pelas crianças e o momento de
embrulhar e colar a fita cola foi muito
animado.
Todas
as crianças participaram ativamente na confecção da prenda, com muito amor,
carinho, sempre a pensar na sua mãe.
Certamente
as MÃES estão orgulhosas das PRODUÇÕES ARTÍSTICAS dos seus filhos e filhas. Partilha de apenas algumas fotografias.
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