As crianças ajudaram a confeccionar o Doce de Abóbora dia 6 de novembro e no dia seguinte provaram o Doce em pequenas tostas durante a merenda da manhã. Ficou delicioso. Os frascos de doce estão agora à venda...vamos lá comprar...

Obrigada a todos os pais que colaboraram...

Um passeio a pé junto à Escola, com um sol de outono maravilhoso e várias descobertas: "casa assombrada", formigas, "cogumelos venenosos", folhas de árvore de cor vermelha e laranja,...e um cheirinho a terra molhada e a canas cortadas por um trator especial...temos de voltar...

"O contacto com seres vivos e outros elementos da natureza e a sua observação são normalmente experiências muito estimulantes para as crianças, proporcionando oportunidades para refletir, compreender e conhecer as suas características, as suas transformações e as razões por que acontecem. Este conhecimento poderá promover o desenvolvimento de uma consciencialização para a importância do papel de cada um na preservação do ambiente e dos recursos naturais. OCEPE, 2016, pag 90

Depois da Reunião de Conselho as crianças da Sala C e todo o Pré-escolar foram ao refeitório participar na confecção do Doce de Abóbora. Todos os ingredientes e frascos foram oferecidos pelas famílias. Obrigada a todos. Toda a comunidade educativa participou com muito entusiasmo...de manhã cortaram a abóbora e à tarde foram ver o "doce" ainda a ser confeccionado na cozinha da Escola.

A "Terra Tremeu" no dia 5 de novembro de 2018 e na Sala C, todas as criancas cumpriram: Baixaram-se, Protegeram-se e Permaneceram debaixo das mesas...Exercício feito com sucesso...Fizemos um exercício/treino.

Depois viram o filme Quando a Terra Tremer...

https://www.youtube.com/watch?v=LoMIGHFCUio&fbclid=IwAR1U4I_XIs9-gfBDveN5zZdnWegSmkBCP50SbXQMNsUM71wzzHlwg8cle_E

Da parte da tarde foi tempo de fazer registos gráficos, recortar e colar a sequência correta.

Na sexta-feira anterior, ou seja no dia 2 de novembro, tinhamos já feito o exercício/treino no exterior. Ficou a mensagem: se estivermos na rua, temos de nos afastar das paredes dos prédio e ir para locais onde não nos caia nada em cima.

Agenda Semanal - Tarefas da parte da tarde de Sexta-feira: Concluir os trabalhos e arrumar nas gavetas, avaliar a semana e os Mapas, organizar a Sala...Em Reunião de Conselho também se combina o que Vamos Fazer e o que Fizemos e Avaliamos o Diário no Gostámos e Não gostamos...Uma grande diversidade de conversas e diálogos entre todos.

O Mapa de Presenças é mais que o simples registo de presenças e faltas diarias... 

Na realidade é um registo que permite dialogar sobre a ausência das crianças: " O Tomás não veio, porque deve estar doente", "Ontem o Tiago magoou-se no judo", "A Carolina foi ao médico", "Ontem não vim à escola porque fui ao médico dos olhos". - Desenvolvimento Pessoal e Social

Mas também há espaço para assinalar os aniversários de cada elemento do Grupo e outros eventos significativos para todos

Mas também se faz uma abordagem à Escrita: Escrever o nome; Usar os códigos convencionais de P = Presença e F= Falta-

A Matemática também está presente: contar as presenças e as faltas diárias (grupo) e no final do mês contar as presenças e as ausências individuais

O dia 31 de outubro, foi mesmo muito recheado de atividades diferentes dos outros dias. Assim,recebemos a visita da Jessica, AMARSUL, que nos falou sobre a importância do Ambiente, dos Cuidados que devemos ter com o Lixo que todos os dias fazemos nas nossas Casas e Escolas e como o devemos Separar  e colocar nos Recipientes corretos.

Fizemos um jogo em que todos participaram individualmente com muito entusiasmo.

Dado ser o Dia das Bruxas e do Pão por Deus, não conseguimos fazer o registo. Vamos fazer para a semana

As crianças combinaram com a Jessica que  iriam transmitir tudo aos pais.

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