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sexta-feira, 27 de abril de 2018

Dia 27 de abril - dia de receber o Sr João APICULTOR - Quinta Bonaparte, Trafaria. Foi sem dúvida uma excelente manhã, em que todas as crianças, conheceram de perto as VIDA DAS ABELHAS e como PRODUZEM O MEL. O Sr João levou diversos acessórios necessários para os apicultores, também levou abelhas devidamente condicionadas, mas bem visíveis, pólen, mel, e explicou como estes são produzidos pelas abelhas. As crianças puderam aprender o que são as ABELHAS RAINHAS, ABELHAS OBREIRAS e os ZANGÕES. Hoje a Ciência, e a Cultura, entrou na Sala C, pela mão do Sr. João, de uma forma muito clara, através da observação das ABELHAS amigas do HOMEM. Também foi possível ver livros que ilustram o trabalho tão bem organizado que se vive no interior de uma COLMEIA e fora dela.
Ao longo da semana preparámos esta visita e seleccionámos algumas perguntas para colocar ao SrJoão. Terminámos a manhã a comer bolachas com o saboroso mel.
 
"Conhecimento do mundo físico e natural - O contacto com seres vivos e outros elementos da natureza e a sua observação são normalmente experiências muito estimulantes para as crianças, proporcionando oportunidades para refletir, compreender e conhecer as suas características, as suas transformações e as razões por que acontecem. Este conhecimento poderá promover o desenvolvimento de uma consciencialização para a importância do papel de cada um na preservação do ambiente e dos recursos naturais.
O conhecimento das crianças sobre a paisagem local, ou seja, o reconhecimento dos seus
elementos sociais, culturais e naturais e a interação entre eles, contribui para melhorar a ligação afetiva e pessoal com esta, alicerçando a identidade local e o sentido de pertença a
um lugar. Esta atitude de pertença positiva para com o lugar onde se vive é desenvolvida, em paralelo, com um maior sentido de responsabilidade para salvaguardar os valores locais (naturais,sociais, históricos, …) e com uma consciencialização para as consequências das ações humanas sobre o território. A leitura da paisagem pode ocorrer de forma direta através da observação do local onde vivem ou de um que visitaram, ou de forma indireta recorrendo a imagens, fotografias, vídeos, mapas, etc
." OCEPE, pag 90



 










 

quinta-feira, 26 de abril de 2018

Dia 26 de abril, Dia do Agrupamento de Escolas Daniel Sampaio  e da Articulação entre Pré-escolar e 1º CEB. A turma do 1º C recebeu a Sala C no Ginásio e apresentou um DESFILE de ANIMAIS, acompanhado de leitura sobre as características dos ANIMAIS feita pelos alunos de do 1º ano. As crianças da Sala C estiveram muito atentas e aplaudiram. No final, depois da foto de grupo a professora Margarida Ventura ofereceu um lápis com um "animal" que todos gostaram muito. Obrigada alunos do 1º C e professora.





quarta-feira, 25 de abril de 2018

Conversámos sobre o 25 de abril na Sala C: vimos filmes,  lemos livros, desenhámos, escrevemos, contámos...e também cantámos...
A exposição  de todos os trabalhos, estará parente no corredor da nossa sala...mas fica aqui"um apontamento" da atividade relacionada com o 25 de abril. Perceber o significado do cravo e realizar o seu registo contribuiu para que todos percebessem um pouco melhor o que é o TESOURO...a LIBERDADE









domingo, 22 de abril de 2018

Assinalámos o LAÇO AZUL no dia 20 de abril...Com os nossos corpos desenhámos um grande LAÇO AZUL, construído por crianças e profissionais. Foi no Espaço do campo de futebol. Da parte da manhã, para além das diversas atividades realizadas, também desenhámos e conversámos sobre o LAÇO AZUL.







 

sexta-feira, 20 de abril de 2018

Reunião de pais realizada no dia 20 de abril. Os "meus" meninos são "sortudos" ...têm pais 5*****: atentos, disponíveis, participativos, interessados...características válidas para todos os presentes e ausentes.Tive muito gosto em partilhar alguns dos meus registos e partes da minha documentação pedagógica. As crianças ofereceram aos seus pais "placa" para recados com diversos fins. Bom fim de semana.

sexta-feira, 13 de abril de 2018

Na 5ª feira chegou à Sala C uma caixa com uma carta e um saco com folhas. Veio da Sala Verde, do Complexo " A Casinha," Santa Casa da Misericórdia de Almada, Educadora Sandra Cardoso. Lemos a carta e abrimos a caixa. A primeira reacção de muitas crianças foi dizerem: "ai... são minhocas..."
A caixa trazia 8 bichinhos da seda e demos 2 à sala D que colocaram dentro de uma caixa pequenina.
Estávamos em Reunião da manhã e tivemos uma longa conversa sobre os Bichos da Seda, o que comem (vimos as folhas de Amoreira);observámos que já havia um casulo feito; mas o que é o casulo.Da parte da tarde vimos o filme: Ciclo de vida dos Bichos-da-seda - Filme: https://www.youtube.com/watch?v=ja0uDSC08fA, que foi muito esclarecedor para as crianças que viram as transformações que ocorrem.
Também fizemos os registos da nossa observação através do desenho...
Na sexta-feira os nosso bichinhos da seda já tinham feito 2 casulos...
Obrigada Sala Verde - Complexo A Casinha. Foi um bom contributo para o nosso Conhecimento do Mundo



quarta-feira, 11 de abril de 2018

No dia 9 de abril, iniciámos  o 3º período e levei dois ninhos para a Sala C, que a minha  amiga e colega Anabela Gameiro me tinha oferecido no domingo passado...falámos de ovos, de aves de tamanhos...e a Maria e o Ferderico disseram que a avó tinha um ovo de avestruz. No dia seguinte levaram o ovo de Avestruz...conversámos muito, vimos um filme sobre avestruzes, fizemos desenhos e até aprendemos a escrever avestruz e ovo...
Combinei com as crianças que iria levar ovos de galinha e codorniz...
Partimos/abrimos os ovos de gaminha e codorniz e já sabemos que os ovos têm gema e clara .
Levei também o livro A Árvore...lemos o livro, observámos as imagens...conversámos sobre onde os pássaros fazem os ninhos e desenhámos...
Tem sido uma semana muito ativa em termos de descobertas, conversas, registos, partilhas...esta semana ainda vamos a outras salas, falar sobre os ovos que temos na Sala. Obrigada à avó da Maria e Frederico que emprestou o ovo de avestruz que tanto têm enriquecido a nossas aprendizagens.