Brincar e Matemática

"Reconhece formas geométricas (bi e tridimensionais) presentes no seu quotidiano (nos objetos da sala, no recreio, em obras de arte, nas suas produções, etc.)". OCEPE, 2016.
A sequência natural: Brincar, explorar, descobrir...organizar ideias e aprendizagens partilhar e documentar. 

Do individual para o coletivo, as aprendizagens naturais e interativas são expostas na Área da Matemática. Em Reunião de Conselho falámos, naturalmente, sobre formas geométricas básicas e sólido geométricos: cubo, pirâmide...
- Foi planeado?
- Não. Surgiu da observação direta das crianças em ação, das interações, das partilhas e dos diálogos...
É assim com a matemática , é assim com todas as aprendizagens naturais, da VIDA e das INTERAÇÕES SIGNIFICATIVAS.