Matemática todos os dias e em muitas ocasiões no quotidiano da sala C

A M.C. colocou os ursos colorido na base e contou-os. Partilhou com os seus colegas que estavam mais próximos a forma como organizou. Aproveitei a sua partilha e desafiei a M.C. a contar, organizar em conjuntos e desenhar os "ursos". Aceitou o desafio e em poucos minutos mostrava orgulhosamente o seu registo.

 

"No jardim de infância, a aprendizagem das crianças requer uma experiência rica em matemática, ligada aos seus interesses e vida do dia a dia, quando brincam e exploram o seu mundo quotidiano. O/A educador/a deverá proporcionar experiências diversificadas e desafiantes, apoiando a reflexão das crianças, colocando questões que lhes permitam ir construindo noções matemáticas e propondo situações problemáticas em que as crianças encontrem as suas próprias soluções e as debatam com as outras." OCEPE, 2016