Uma tarefa feita primeiro com todo o grupo e depois registada em quadro de duas entradas.Contámos o numero de dias com sol, sol e nuvens (mas não choveu) e ainda nuvens, chuva e o sol que está sempre presente, mas muitas vezes escondido atrás das nuvens, ou seja um sol "envergonhado", como as crianças dizem.
O Educador ....Desperta a curiosidade e promove a compreensão das crianças para a utilização e representação de numerais na sala (calendários, mapas de presença, etc.) e no meio ambiente (números das portas, preços marcados em lojas ou hipermercados, andares do elevador, números de telefone e telemóveis, matrículas de carros, números das carreiras de autocarro). OCEPE, 2016, pág, 78
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