Hoje a parte final da sessão de Educação Física, fizemos mais um jogo onde os desafios eram para príncipes e princesas, relacionados com a nossa visita ao Palácio de Queluz. Assim, para que o principe e a princesa pudessem chegar ao trono tiveram de passar vários obstáculos.Passar 3  Lagos (arcos) colocar vária coroas sem deixar cair (marcadores de chão) dar uma volta à Montanha (módulo de esponja). Desafios iguais para príncipes e princesas, ou seja, para meninos e meninas. Todas as crianças participaram e ultrapassaram os obstáculos com entusiasmo.

"Na abordagem lúdica, que deve estar subjacente a toda a Educação Física, o jogo constitui um recurso educativo, que é apresentado de forma atrativa e tem em conta os interesses, motivações e propostas das crianças.
Os jogos com regras, progressivamente mais complexas, são, ainda, ocasiões de desenvolvimento da coordenação motora e de socialização, de compreensão e aceitação das regras e de alargamento da linguagem, proporcionando, ainda, uma atividade agradável que dá prazer às crianças.
O processo de aprendizagem na Educação Física vai permitir à criança mobilizar o corpo com mais precisão e coordenação, desenvolvendo resistência, força, flexibilidade, velocidade e a destreza geral. Possibilita-lhe ainda aprender a coordenar, alterar e diferenciar melhor os seus movimentos, através do controlo do equilíbrio, ritmo, tempo de reação, de forma a desenvolver e aperfeiçoar as suas capacidades motoras em situações lúdicas, de expressão, comunicação e interação com outros."OCEPE, 2016, pag 44